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清廉柳职

凝聚多方力量,做好新入职教师的“引路人”——财经与物流管理学院多举措加强新入职教师教学管理

来源: 发布时间:2022-10-12 17:18:32 浏览次数: 【字体:

(文、图/财经与物流管理学院 杨璐)9月1日上午,财经与物流管理学院财会教学团队、物流教学团队的集体备课活动分别在官塘校区T1B414、T1A416开始了。活动中,财会教学团队骨干教师潘妮、物流教学团队负责人磨虹任分别就课程《纳税申报与纳税筹划》的“企业税务登记”章节、课程《采购与供应商管理基础》的“采购认知”章节,讲解如何确定教学目标、教学重难点;讲解完成后,由课程组老师针对该章节的概念、原理等如何讲授,与新教师进行传授交流。在活动举办之前,为了保证教学团队集体备课出成效、有质量,该院院长冯雪萍教授还专门组织召开了培训会,对主讲人就“如何进行集体备课”进行了细致辅导。

此次集体备课活动,针对性强、可操作性强,特别适合新教师 “上手使用”,这只是财经与物流管理学院加强新入职教师教学管理的举措之一。据悉,财经与物流管理学院2022年预计入职约30名新教师,较上一年度学院教职工总人数增加近63%。新教师中除了来自博士、硕士,更有不少是从企事业单位转入教育行业,人员结构多样,年龄跨度较大,如何让这股“新生力量”尽快、平稳适应课堂教学工作,财经与物流管理学院开展了积极思考并实施了多项举措。

规范管理,制度先行。针对新入职教师几乎未接受过专业师范教育这一问题,早在2022年6月,学院已提前部署、制定发布了《财经与物流管理学院关于做好2022年新入职教师教学管理工作的通知》。《通知》思路清晰,第一,由学院教务科对学校所有相关教学管理制度进行梳理,并同步放在学院网盘存档,帮助新教师准确“直达”相关制度要求进行了解和学习;第二,学院教务科全面整理教师教学注意事项,对教学进度表、课程考核方案等14项教学文件的标准格式、上交时间、使用方式等方面进行梳理和“标准化”说明,使新教师一目了然;第三,学院从实际情况出发,对新教师配备“教学辅导”、参与集体备课和听课活动等方面提出明确要求。

做实做细“传帮带”。每位新教师入职,学院领导和教学团队负责人分别与之详谈,既是为了了解新教师基本情况和工作需求,更是为了有针对性地帮助新教师找到定位和努力方向,提高教师职业的认同感和归属感。与此同时,在学校导师制实施办法的基础上,学院对每位新教师落实了按照新入职教师与老教师2:1的比例配备“教学辅导”,并确定“教学辅导”工作时间为2年,安排老教师帮助新教师完成从成长期到成熟期、从成熟期到成才期的转变。接下来,学院计划在新教师获得一定授课经验后,在本学期适时进行公开课听课、研课活动。

财经与物流管理学院制度先行,管理讲规范、有标准,实施多举措落实新入职教师教学管理,是学院一直以来贯彻实施精细化管理的又一实践应用,充分体现出学院的“责任意识”——主动作为,帮助新教师树立立德树人教育理念、形成遵守职业规范意识、不断提高教育教学能力,引导新教师扣好职业生涯“第一粒扣子”,以及“全局意识”——凝聚“新生力量”激发学院活力,以人才兴院,为学院进步发展、学校高层次办学作贡献。 

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《财经与物流管理学院关于做好2022年新入职教师教学管理工作的通知》内容截图

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财会教学团队集体备课活动现场

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物流教学团队集体备课活动现场

 

学院网站审核:财经与物流管理学院 冯雪萍


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