新闻网消息(文/汽车工程学院 倪玲娣 图/汽车工程学院 倪玲娣 孟祥磊)为了切实加强新教师培养工作，充分发挥优秀骨干教师对新教师的传、帮、带作用，根据学校《教学导师制实施办法》（柳职院字[2015]3号）精神，汽车工程学院在2015年组织实施了师带徒工作。截止目前，师带徒工作已经实施一年。为了检查导师制工作实施效果，检验新教师教学业务水平，汽车工程学院成立了以院长韦林华为组长、副院长邓益民为副组长的考核领导小组，拟定了《关于开展教学导师考核工作的通知》，对2015-2016学年教学导师制实施工作进行了检查。
本次参加教学导师制工作的导师和新教师共有三对：计端和文强老师、李海青和覃炎忻老师、黄镇财和杨帆老师。根据安排，考核工作分三步进行：一是检查导师、新教师导师制工作总结及佐证资料；二是召开检查工作会议，导师、新教师做工作总结，考核小组听取团队教师、任课班级学生意见、建议；三是课堂教学质量评定，组织教师现场听课以检查新教师授课情况。通过三步走的考核方式，综合评价导师带徒、新教师成长情况，进一步促进新教师教育教学能力的提升，帮助他们尽快成长。
在检查工作会议上，韦院长对导师及新教师在导师制实施过程中取得的成效表示肯定，同时进一步强调了导师制实施的重要意义，要求新教师在今后的工作中继续加强学习，把学习从学校延伸到企业，利用假期到企业挂职，同时要积极参与教改科研工作，明确专业发展及研究方向，不断提高教育教学和科研能力，也希望导师继续深入指导新教师，共同成长。
在听课考核环节，学院院长韦林华、副院长邓益民、教务处副处长刘柳、教职工发展中心姚鲲鹏老师、教学科长孟祥磊、汽车学院专业教师等分别走进课堂听课，检查三位新老师授课情况。每一次听课结束，听课小组均组织了评课，充分肯定了新老师教学能力，认为他们成长较快，能很好地完成教学任务，同时对他们教学设计、教学环节、整个课堂教学安排提出了一些建议和意见，帮助他们不断提高教育教学能力。
教职工发展中心主任黎凤环充分肯定了汽车工程学院针对导师制实施所组织的考核工作，认为该院积极推动导师带徒工作，新教师成长取得明显成效，对学校发展起到积极作用，同时也向与会人员讲解了发展中心在下一阶段新教师培养方面的工作思路。

效果检查工作会

资料查阅、现场听课、课堂评议

院长韦林华对新教师寄予希望

副院长邓益民主持会议