3月21日下午，贸易与旅游管理系在博闻楼411、412教室举行微课程培训，曾赴宁波参加微课培训的唐铁骊、蒙柳翠，曾在首届全国高校微课教学比赛中获奖的杨歌谣以及现代教育技术中心的黎飞共四位老师分别就微课的运用、制作，微课教学的参赛体会和多媒体设备使用等方面进行了培训，全系教师参加了培训，培训会由谭欣副主任主持。
蒙柳翠老师以《“翻转课堂”教学新模式——微课程设计与制作》为培训主题，从“翻转课堂新模式”、“如何理解微课程”、“如何制作微课程”等三方面向老师们介绍了微课。她首先阐述了微课的定义，分析了“短、小、精、悍”的微课与课堂实录的差别；从国外的可汗学院说起，介绍了微课的起源和发展；并通过播放视频重点讲解了如何设计微课,让教师们领会到了微课程“微而精，小而奇，内容少，蕴意深，从小处入手，解决一个问题”的独特魅力。
微课的最终目的在于应用，唐铁骊老师通过展示其学生的微课作品，说明微课在课程中的应用，能够拓展传统课堂，促进混合学习的发展，体现学生个性化教育，做到因材施教和分类教学。
杨歌谣老师结合自己参加首届全国高校微课教学比赛的体会，给老师们谈谈她对微课的理解。她从微课的定义讲起，通过解读第二届全国高校（高职高专）微课教学比赛的评分标准，讲解了微课的基本要求，并展示且点评了首届大赛的微课获奖作品。她认为，真正好的微课，创意和教学设计是最重要的东西，她从教育性、目的性、趣味性、实用性的设计原则出发，指导教师掌握微课设计与制作的方法和技巧，以期给今年参赛的教师起到借鉴作用。
学院现代教育技术中心黎飞老师就博闻楼412多媒体教室的全自动录播系统的使用进行了培训，对“数字化控制系统”、“上课操作流程”、“使用注意事项”等做了说明，有助于进一步提升教师信息化教学技能。
何志忠主任在总结中指出，由外派学习回来的老师给全系教师做培训，很有意义和价值。本次培训的微课，能够将一个问题在很短的视频中得以很好的解决，是网络教育资源的重要组成部分，也是国际高等教育信息化发展的趋势之一，对于提高该系教师的信息化教学素养和教学技能，促进信息技术与高职教育的深度融合，提升人才培养质量，具有深远的意义，值得我们去学习和推广。希望参加培训的骨干教师发挥带头作用，引领全系微课制作和应用，积极参加微课比赛，使微课能够延伸我们的课堂，对教育教学起到变革作用，并要求每个教学团队把对微课的学习研讨当做日常教研活动的一大内容，促进课程与教学改革，最终落到课堂教学质量的提高上。（文/朱汝群 图/温长生）

贸易与旅游管理系举行微课程培训

何志忠主任做总结发言

四位教师分别从各方面进行微课培训