为进一步加强初中学科教研组建设，增强教研组长的团队组织能力和引领作用，受教育局委托，我院于近日举办了一期教研组长培训班，来自全市41所初中的66名政治、物理学科教研组长汇聚我院参加培训。
开班仪式上，我院继续教育中心副主任卢荷简要介绍培训思路，并从教研组长引领教师专业成长中存在的现实问题说明举办培训班的重要性和必要性，鼓励大家在培训中开阔视野，努力寻求解决问题的思路和策略。
本次培训从教研组长的实际需求出发，以教研组长能力提升为切入点，按照教研组管理及课堂教学两个模块设计培训内容，将专题讲座、交流研讨、观摩听课等培训活动穿插进行，突出任务驱动，强调学员参与，体现合作学习思想，在专家引领、反思探究中促进教师专业成长。
30中校长莫佳妮给学员们讲授《校长眼中的教研组长》专题，她结合事理，娓娓道来，谈到了教研组长的角色问题以及建设学习型教研组的方法。她还科学地教学员们用“左手栏”的方法进行自我反思，引导学员练习沟通技巧，提升思辨力。
如何开展有效教研组活动是学员们十分困惑的问题，通过现场观摩四十五中政治教研组的一节集体备课教研活动，学员们体验了“说听评三位一体”专题教研模式的实施与开展。学员们在观摩之后进行了热烈的研讨，对教学目标分解演变成教研活动主题，共同商讨解决的策略，形成统一教学思想的教研活动步骤有了深切体会。同时，学员们深深感受到四十五中学政治教研组充分发挥组内每位老师的优势，以赛促教所形成的团队精神和教研氛围。
教科所副所长廖先祥带领学员们深入一线课堂，采用课堂观察的形式，对一节物理课进行诊断、观察和交流。在实践活动中实现了学员们全方位、多角度地对课例的完成情况进行诊断、交流和改进的目标，促进每一个观课者围绕某一点做深度思考，有效促进了学员的共同成长。
此外，继续教育中心还组织学员进行交流研讨活动，学员们分别以自己的教学经历结合学习收获进行了案例研讨。研讨中，学员们或介绍自己的成功经验，或表达对教育教学的热爱与关切，或请教在教学中遇到的困惑，或陈述教育理想与现实间挣扎的无奈。通过研讨交流唤醒学员之间的思想，从而有效内化所学的理论知识。
本次培训，解决了教研组长工作上的困惑，增强了教研组长的教育引领意识，全面提升教研组长组织教学、指导教学、研究教学、管理教学的能力。（文/兰珊珊 图/兰珊珊、姚莹彬）

30中莫校长进行专题讲座

教科所廖先祥副所长进行专题讲座

学员风采展示