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电子信息工程学院全面开展2016级第二阶段职业能力测试工作

来源: 作者: 编审: 发布时间:2018-11-19 浏览次数: 【字体:

 新闻网消息(文/电子信息工程学院 付伟、黎艺华、谭巧秀   图/电子信息工程学院 周虹、罗桂湘、陈英)2018年11月17日,电子信息工程学院2016级专业学生职业能力测试工作全面铺开,本学期首批参加测试的2016级应用电子技术专业全体学生参加了测试。

       测试工作在竞择楼六个场地同时进行。理论测评内容包括电路基础、模拟电路、数字电路、单片机技术等模块;综合职业能力的测评内容包括电子产品生产、 产品研发和电子产品检测与维修基本技能等模块。学生要根据指定要求制作一个运用放电路控制的线性稳压电源,要求用单片机控制输出5V、10V两组电压,并用数码管显示对应电压值,再用示波器测试计算纹波系数,综合考核学生在电子产品生产、研发和检测与维修方面的能力。测评过程包括硬件电路制作、单片机编程、整机调试等环节。

       该院领导非常重视学生职业能力测试工作,今年年初组织8个专业(专业方向)开展第一阶段的测试工作,并于2018年7月18日邀请教务与实训管理处处长韦林莅临现场指导,召开2016级专业学生职业能力工作测试小结会,从测试工作组织情况、测试结果、取得成绩等方面分析了存在的问题,提出了下一步推进该项工作的改革思路。为了做好这次职业能力测试工作,院长蒙飚等院领导多次召集专业负责人讨论测评方案,副院长张慧敏就测评方式、效果评估等问题与测评教师研究磋商。由于准备充分,组织有序,保证了测试工作得以安全、有序、高效进行。当晚,经过专业教师12个小时的严格引导与评估,测试工作圆满结束,后期专业团队教师将一一对照测试评价标准确定最终成绩和等级。

 今后数周,该院将继续开展多个专业的学生职业能力测评工作。通过组织实施测评,学院领导将组织教师对专业教学工作进行了初步诊断,发现了学生的学习短板,分析测评成绩,提出相应的改进建议,写出测评分析报告,为学院学业成绩评价、教学工作诊断与改进等提供依据,有利于制定相应的教学改革措施,从而促进教学质量进一步提升。

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   应用电子专业黎艺华、蒋治宏老师在测试现场巡视

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                                                              2016级应用电子专业职业能力测试现场

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   学生精心制作电路板

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学生认真设计、精心调试

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