新闻网综述（记者 姚颖盈 帅君 崔智慧 图片 朱敬民）取物料、找装配位置、取螺钉螺帽、安装、检查……在99905cm银河有限公司竞择楼，有这样一个先进制造实训工厂，它融合了美国通用、日本丰田等全球公司内训实践的先进实训生产线。
这，只是国际化在柳职院的一个缩影。
近年来，按照国际引领，内涵升级，标准国际化、贡献卓越化、团队专业化、管理现代化、服务人性化、校园精致化的六化并举的发展战略，柳职院正坚持不懈的朝着特色鲜明的国际化高职名校挺进。

柳职院与柳州采埃孚机械有限公司签订《99905cm银河有限公司—柳州采埃孚机械有限公司德国“双元制”职业教育合作框架协议》

推进职业教育国际化势在必行

早在2000年，柳职院就开始和区内外资企业进行咨询与合作，从而将各个国家的职业培训理念引入柳州。而第一次提出“国际引领”发展战略则是在2014年12月召开的学院党代会上提出的。
为何把“国际引领”定位为发展战略中的第一目标。柳职院党委书记朱伟才认为，近年来，国家、自治区屡屡提出的要积极参与国际职业教育标准的制定和建成在国际上有知名度的职业院校，市委、市政府也多次提出柳州作为工业城市，必须面向世界大力发展职业教育。发展职业教育，最重要的是走向国际，要引入国际先进发达地区的职业教育标准，探索联合办学等多元人才培养模式。
在探索职业教育国际化发展的过程中，柳职院发现：同样的零件，国外企业员工的技术被称为“原装”，而国内企业员工生产的叫做“组装”。
是什么原因造成这么大的差异？是国外企业员工过硬的技术提升了产品的定位。而又是什么原因造成了国内外员工技术的差异？经过认真的考察、研究，通过认真科研钻研，柳职院认为这一切都源子国外完善的职业教育体系和严格的人才培养标准。
看准这个巨大差异，柳职院确定了以国际化标准为引领，提高人才培养质量为核心，推动学院内涵升级转型发展之路。学院先后提出并制定人才培养模式和标准、课程的国际化，实训基地建设国际化，队伍国际化，学生国际化，创业教育国际化，行业先进标准的引入，管理理念和管理手段国际化，培训模式国际化等标准和要求。

柳职院职业教育国际化硕果多

与国际知名企业联合办学、争取教育部、教育厅的大力支持、请外教、外派教师到职业教育先进国家学习……柳职院大步迈开国际化教育的步伐，成为教育部挂号开展国际合作项目最多的院校之一。
翻开柳职院国际化教育“日志”，国际化步伐坚实：
2010年底，柳职院与西门子公司共同开发建成集加工与教学于一体的柔性自动生产线实训室；
2011年9月，“东风康明斯发动机有限公司柳州培训中心”在柳职院挂牌成立：2012年9月，广西柳工康明斯发动机培训中心在柳职院挂牌成立，康明斯沿用的美国管理模式；
2013年10月，柳职院又与世界上最大的、专业生产数控装置和机器人、智能化设备的著名厂商日本FANUC公司共建了FANUC数控系统应用技术中心开展技术服务；
2014年，柳职院校就开始与德国国际合作协会（GIZ）、德国五大汽车制造商（奥迪、宝马、保时捷、奔驰及大众）合作，开展教育部-中德职业教育汽车机电合作项目（SGAVE）。同年，柳职院校又与英国瑞尔学徒公司签署《中英物流业现代学徒制项目合作备忘录》，率先成为高职“现代学徒制”项目的柳州市试点、广西试点。
2014年7月7日，柳职院作为广西唯一被确定为德国DMG公司数控专业领域项目合作的职业院校与德马吉森精机公司签署了项目合作协议书。
2015年4月，与柳州采埃孚机械有限公司签约“德国双元制”职业教育。随后，又与法国达索系统教育建立了合作伙伴。
一系列的合作让柳职院走在了全区职业教育国际化的前列。
合作还促使学院全程引进、吸收世界职业教育发达国家的职业教育培养体系和课程资源、培训包、课程标准、质量标准，吸收和推广国际化教育课程、教材、培训资料和学生考核标准，将国际行业企业先进标准融入贯穿到人才培养全过程。多角度多方面的合作，可以培养出大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。

职教国际化促师生共同成长

其实，读书，在柳职和在德国是差不过的，
无非是空间上的那一点距离，让我们稍感不同。
在柳州，不出国就能享受国际化教育，
早已经不是什么新鲜之事。
这不，采埃孚的德国大咖来了，
穿越了大半个地球，
给柳职带来了无与伦比的爱
……
这是最近在柳职院学生中流行一首诗——《穿越大半个地球来爱你：当采埃孚遇上柳职院》。柳职学子享受国际化的骄傲之情跃然诗歌的字里行间。
国际化办学，让学生也受益。早在2007年，柳职院就与柳工国际事业部共同联办了柳工面向海外售后服务的“海外服务专员班”，学员毕业后全部签约到柳工海外事业部和国内事业部工作。
桂林福达股份有限公司从俄罗斯引进了一条价值8亿元的全自动生产线，34名柳职院毕业生成功入选该集团重点培养员工队伍，抢先获得了接受更加专业的技术指导、深化专业技能的机遇。目前该院共有115名毕业生在福达公司工作，其中8人被提拔为中层干部，多数成员成为核心技术骨干，涌现出了一批职场精英，实现了优质就业。此案例被收入《2013年中国高等职业教育人才培养质量年度报告》中。
2015年4月，学院首届SGAVE（中德）班30名学生被企业“预订”一空。
国际化办学，促教师迅速成长。教师谭新曲和计端参与了中德机电合作项目，2014年，他们被外派到德国学习，对于德国职业教育，他们都有着很深的感触。
“德国学校和企业的融合度特别的好，并且更注重实践。”谭新曲感悟到，中国是灌输式的教授方式，而德国的则是带着问题授课，例如一节课主题是发动机，整堂课就列出林林总总关于发动机的问题，让学生们来研究和解决，老师授课时间少，更多的是让学生进行相互讨论，让学生自己去研究问题和解决问题。
学成归来后，计端表示将德国职教理念融入平日的学习中，除了培养学生的职业能力，促进包括学生个性在内的全面发展，还要把学生职业能力的培养贯穿于课程建设的始终。
此外，柳职院将国际先进的教育资源与学院特色、优势品牌专业对接，提升专业人才培养的国际化水平。同时也提升了师生的专业素养和创新能力。
近三年，柳职院为企业开展技术服务共计127项，2013年和2014年连续两年，学院专利数量达到百件以上，专利申请量位于广西高职高专院校和无硕士点本科院校首位。
在发展职业教育国际化的道路上，柳职院正以“老大哥”的角色，擎好职教龙头。院长石令明表示，在探索与实践职业教育国际化的发展道路上，柳职院正发生颠覆性的改变，学院将致力于引领广西职业教育，协调合作企业，以专业集群为纽带，创新开展柳州特色的现代化学徒制试点，为柳州成为职业教育国际化的试点城市增光添彩。（注：本文载于4月23日《柳州日报》二版）

学院与德国DMG公司合作项目

《柳州日报》于4月23日二版发布我院国际化办学专题新闻