围绕人才培养目标，推进第二课堂活动化改革创新

学生工作围绕学院人才培养目标，全面推进二维课程体系，以学生基本素质和职业核心能力培养为主要内容，以精心策划的讲座、通用技能竞赛、创新能力活动、优秀的社团活动为主要载体，重点在第二课堂活动化方面进行了顶层设计和，进行了深入的探索、实践和创新，打造了一批精品活动，如素质大讲堂、辩论赛、演讲赛、职业生涯规划、创业大赛、创新设计大赛等，带动了学院的学工队伍建设、促进了素质教育活动精品化，使第一课堂与第二课堂有机结合、形成合力，提升了学生的核心竞争力。

学生电子信息管理系统学生信息管理工作模块

以培训、竞赛为平台，提升辅导员素质和能力

提高辅导员队伍的素质和能力是抓好学生工作的基础，学生工作处努力做好辅导员的选聘、培训、竞赛、考核等工作，通过精心安排辅导员培训、组织辅导员工作交流和研讨、举办系级和院级技能竞赛、选拔优秀辅导员参加全区高校辅导员竞赛、设立学生工作院级专项课题等手段，极大地提高了辅导员的素质和职业能力。学院辅导员多人次在广西高校辅导员职业技能大赛中获奖。

以完善制度为保障，促进学风和日常管理

学生工作处在广泛调研的基础上，修订、制订一批管理制度，为规范学生行为、激励学生学习、抓好学风建设提供了制度保障。在学风建设工作中，制订学生诚信管理办法，引入诚信银行，建立诚信分管理信息平台，对学风不良行为给予诚信扣分，记录在案，同时，推行系部学生考勤周报、周公示、双反馈制度，并通过学风检查早上轮值、网络通报、班级建设、诚信银行等手段，实现了学风建设的全员参与，精细化考核，促进了学风建设。在学生第二课堂活动管理中，制订第二课堂活动管理办法，建立第二课堂活动分管理信息平台，进一步完善了各专业人才培养方案的设计，推进了学生第二课堂活动课程化改革和管理，促进了学生综合素质的提升。

依托数字化校园管理系统，实现学生工作管理精细化

2012年学院推进数字化校园建设，引入信息化管理系统，学生工作处和各系部积极响应，在全面引入基本信息管理、学生成绩管理、学生考勤管理等10多个基本管理模块基础上，结合我院实际，创新管理方法，将诚信银行、第二课堂活动、学生综合素质考评等植入管理系统，逐步实现了学生管理工作精细化，CRP系统成为了学生学习成长的好助手，学生管理的好帮手。
现在，学生通过CRP系统，可清晰了解本专业的信息及要求，可填报个人信息、填写生活月志、阅读信息通知、评价教师和辅导员及后勤部门的服务质量，可进行选课、学生事务申请、投诉、咨询各种问题，也可查询课表、任课教师、学习成绩、第二课堂活动分、诚信分、综合素质考评分、就业服务信息等。同时，通过CRP中的有问必答模块，实现与学校及辅导员的交流和互动。通过CRP系统的辅导员日志、学生生活月志评审、学生违纪处分呈报、审核学生信息情况等功能模块，学生管理部门即时了解、及时跟踪学生工作队伍工作开展情况。

以学生服务中心为平台，开创服务育人新模式

“以学生为本，让学生满意”是我们的服务理念。学院整合资源，“一站式”学生服务中心全面投入运行，具有的服务内容全方位、服务模式“一站式”、服务时间全天候、服务环境人性化等一系列新的特点，开创了广西甚至全国高校24小时服务学生之先河。学生在学习和生活上无论碰到什么问题，只要来到学生服务中心或拨打24小时热线电话3156110，均可得到满意的解答和处理。在服务中心，学生可办理如交费、充值、证件、证明、保险、学籍、档案、资助、培训等20多类，50多项学生事务，还可预约接受心理健康咨询、学业指导、就业创业指导等，基本包括了学生在校学习、生活、心身健康的方方面面。学院为学生的学习和生活提供方便、快捷、高效、满意的服务。

柳州市政务服务中心管理领导在学院学生服务中心指导工作

学生可免费拨打在校园设置的30部“3156110”电话的固定座机反映相关诉求

第二课堂活动课程化在全面推进学生素质教育工作取得的成效及社会影响。学生在各级各类技能大赛取得优异成绩。涌现了一批优秀学生社团，大学生KAB创业俱乐部、环保协会多次荣获国家级奖励。学生在学院30多个学生社团中自我锻炼，提升素质，社团成为了他们的另一个重要课堂。毕业生普遍受到社会和企业好评。学院的素质教育工作取得了突出成绩，《高职学生素质教育活动课程化的研究与实施》项目荣获2014年国家职业教育教学成果二等奖。

组织志愿者参加柳州市“清洁乡村、美丽广西”志愿服务活动

《高职学生第二课堂课程化的研究与实施》获国家教学成果二等奖