新闻网通讯（撰稿部门 现代教育中心）自2009年第二次党代会以来，学院在现代化、信息化建设方面取得了骄人的成绩。2012年11月，学院因在信息化建设成果突出，成为教育部公布的第一批教育信息化试点单位。
在学院信息化的建设过程中，学院始终关注信息化发展的新动向，并做出有益的尝试与创新。投入370多万元进行校园网核心设备的建设，学院已初步以虚拟化、云技术、移动通讯为手段，建立开发灵活的教育公共服务平台，实现网站等WEB服务以及绝大多数业务向私有云迁移；2014年10月，完成部署支撑1000个终端教学实训的云桌面系统政府采购招标工作，中标金额为449.84万元。利用虚拟化存储管理来提高可用性，在降低能耗、提高物理硬件资源利用率的同时，也提高了服务质量。学院互联网出口带宽由2009年的52M提高到现在的400M。
中国移动柳州分公司投入307.5万元进行学院“数字校园”的校园手机“一卡通”系统和掌上校园平台建设，师生借助手机这个载体，将图书借阅卡、上机卡、停车卡、门禁卡、电费卡、饭卡等各类功能为一体，基本实现“一机在手，生活学习不用愁”的美好愿景，给广大师生在创造便捷校园生活学习环境的同时，也为后勤服务、学生管理等各方面的工作带来极大的便利。
中国联合网络通信有限公司柳州市分公司投资建设覆盖本部校区和艺术校区的教学实训楼、行政办公楼、图书馆、食堂、体育馆、体育场六个区域的校园WLAN系统。
在数字校园的运行维护管理方面，现代教育技术中心采取“监”、“管”、“治”结合的模式：“监”，一方面建立完善的管理制度。如机房日常管理制度、服务器管理制度、网络安全管理制度等，并将这些制度的执行情况与员工的工作考核挂钩；另一方面，采用各种数字化监控系统，如服务器监控、网络设备监控系统，将学院众多服务器硬件、网络设备以及应用系统运行状态监控起来，并和邮件接口，实现了一旦发生软硬件故障时及时通知提醒用户的功能。“管”，指人员合理分工，并专攻某一领域。如数据库管理员专注于数据库安全、数据备份、数据接口开发等工作，而安全管理员负责VPN、防火墙、漏洞及端口扫描等服务器安全工作。“治”，是指定期的评估与决策。如每月的服务器运行情况（如CPU、内存、磁盘使用情况等），每月的网络流量、每月的服务投诉情况等，从而为系统的正常运营和维护提供了决策依据。

校园网中心机房

运用信息系统有效提高工作效率

2008年学院开始使用商业软件《用友致远A6协同办公软件》2.76 企业版，引入BPM的流程管理，具有协同工作、公文管理、档案管理、日程计划会议、公共信息、个人设置、人事档案管理、流程管理、知识管理、系统数据备份和数据恢复等功能。到了2012年9月，被CRP系统将逐渐替代，CRP系统是一个以教学为核心的新型信息系统,它通过识别和规划校园资源，从而有效地实现和完成学院OA办公、教育教学、学生管理、教师管理、教学督察、招生就业、校企合作、行政及后勤保障管理等任务。CRP系统的使用将加快学院信息化建设的进程，有效解决学院管理工作中的数据“孤岛”问题，使学院在管理工作中实现数据源头唯一、状态数据实时采集、状态数据全员维护、数据资源充分共享以及用数据进行管理、监控、规划与决策等。同时，学院还加大力度开展系统的自主开发，自主开发了科研管理系统、网络教代会信息系统、学生晚归监测系统、专业教学资源库、继续教育培训管理系统、职业技能鉴定管理系统、实训室耗材管理系统等。为了让自主开发系统能长效发展，现代教育技术中心利用暑假时间开办了系统编程训练营，组织教师带领学生进行系统开发，目前学生参与开发的学生事务服务管理系统、离校管理系统和专本衔接管理系统已进入上线测试阶段。

CRP数字化校园信息平台

大力发展现代教育技术 开创教育新局面

2009年前学院主要利用《天空教室网络教学平台》V3.0版构建学院网络教学平台，利用网络课程制作工具和天空教室网络教学平台构建学院教学资源库。在之后，学院的现代教育技术开始向多元化发展，至2012年共建成6门国家级精品课程，27门自治区级精品课程。国家高等职业教育专业教学资源库建设项目于2010年启动。学院参与了2010年（第一批）高等职业教育专业教学资源库立项项目——由邢台职业技术学院主持的汽车检测与维修专业教学资源库建设项目，建设期限为2010年-2012年。作为参与单位，学院完成了子项目《汽车零部件识图》课程开发与资源建设工作，并已通过结题验收。2011年，学院《餐饮与服务管理》课程、《传统民族文化在现代设计中的应用》专题案例作为子项目分别参与了由天津职业大学主持的酒店管理专业教学资源库建设项目和由上海工艺美术专业学院主持的工业设计专业教学资源库建设项目，目前已进入结题阶段。2012年，教育部启动国家级精品资源共享课建设工作。精品资源共享课以原国家精品课程为基础进行转型升级，旨在运用现代信息技术进行课程资源整合，以更好地服务于教师、学生及社会学习者。学院6门原国家级精品课程申报了2012年国家级精品资源共享课程，其中《就业与创业》和《零件数控铣削加工》课程获得“国家级精品资源共享课”建设立项。2013年，由学院教务与实训管理处牵头，现代教育技术中心提供技术支持，启动院级专业教学资源库建设项目，目前全院共有18个专业获得2013年院级专业教学资源库建设项目立项，建设期限为2013年6月至2015年6月。目前，现代教育技术中心已经加快对领先技术mooc平台的研发以及快课技术的研究、推广工作。

国家级精品资源共享课《就业与创业》

院级专业教学资源库

硬件设施大改善 教学质量大提升

经五年的科学规划，机房发生了翻天覆地的变化。学院投入920多万元，购置2100多台计算机；投入400多万元购置相关教学软件及其它软件。较有特色的有：2012年建成了软件实训室，该室设备先进，管理理念紧跟前沿，主要用于开展IBM、微软等软件项目的教学。2013级升级改造了网络教学实训室，该实训室设备配置高，响应速度快，访问每一个网络节点不会延时。至今，学院的所有机房都配备了投影设备，配备具有专业技术的管理员负责管理。

计算机机房

软件实训室

网络实训室

在2008年以前，我院只有多媒体教室38间，仅有一名退休教师管理，无法满足现代化教育发展。自2008年学院成立现代教育技术中心，负责多媒体教室的管理和建设。学院投入400多万元，至今共建有162间多媒体教室，70多间实训室装有多媒体投影设备。教室内基本配备：投影机、投影幕布、计算机、多媒体中央控制器、钢制讲台、功放机、音箱、话筒、翻页激光教鞭。还建成了一间高清录播教室，4间数字语音室。投资77多万元建设83间国家标准化考场。

高清录播教室

多媒体教室

监控室

中控系统管理软件

语音室

装有多媒体设备的实训室