2013年9月16日，第二批71门国家精品大学资源共享课在爱课程网站(www.icourses.edu.cn) 上线向社会大众免费开放 ，其中本科课程45门，高职高专课程25门，网络教育1门，这些课程来自60所学校，涵盖理学、工学、文学、医学、教育学等多个学科。 我院《就业与创业》课程榜上有名。
本次亮相的中国大学资源共享课，以量大面广的高校公共基础课、专业基础课和专业核心课为重点，为高校师生和社会学习者提供运用现代信息技术加工处理后的反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源，不仅有课程全程教学录像，还包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录等教与学活动必需的基本资源，并构建了适合在校学生及社会学习者进行在线学习和交流的网络学习环境。
从2012年9月接到国家精品课程升级转型国家精品资源共享课建设任务后，就业与创业教学团队克服了巨大的困难，根据申报要求和入围后的整改指南，《就业与创业》课程教学团队教师日夜奋战，历时9个多月，完成了《就业与创业》国家精品资源共享课200个资源的整改任务，对课程所有资源进行了整改完善。
2013年4月，在接到入选国家资源共享课的通知后，公共基础部领导与教学团队负责人多次召集《就业与创业》课程教学团队成员召开整改工作会议，部署整改任务、开展紧张有序的整改工作。整改工作中最艰难最复杂的内容是教学录像的拍摄和后期制作，在短短的一个月时间，团队成员克服各种困难，充分调动校内外力量完成了13个教学模块，40个课时的全部教学录像以及6个拓展资源的视频录制以及上传任务。
整改工作中，团队负责人许明教授夜以继日奋战于整改工作第一线，曾连续十多个晚上熬夜，孩子参加高考也无暇顾及。在她的带领下教学团队成员牺牲休息时间争分夺秒地完成教学资源的最后审核和完善工作，同时整改工作也得到学院网络技术中心、大学生KAB创业俱乐部理事会的大力支持，大家齐心协力克服重重困难，终于在整改的规定期限内，顺利完成《就业与创业》国家资源共享课的整改工作 。
课程成功上线，对于《就业与创业》课程教学团队而言，则需要在前期国家精品课程建设以及目前正在开展的国家精品资源共享课建设的基础上，进一步思考如何将《就业与创业》优秀的课程资源以内容为中心的转化为以学生学习为中心的开放课程，并逐步探索适合高职学生的MOOC”（Massive Open Online Courses大规模开放式网络课程）发展道路。（文、图/公共基础部就业与创业教学团队）

教学团队成员在加班加点完成《就业与创业》国家资源共享课的整改工作