2010-2011学年下学期，我院共有46个项目申报了课堂教学质量等级评定的精品课，为了使评定工作做到公平、公正和公开，学院组织聘请了由专业带头人、教学团队负责人和骨干教师共73人组成的院级听课组，根据专业情况分成了八个听课小组分别进行了每人不少于3次的听课活动，共计听课近150人次。经“学生评教、系部（同行）评价、学院评定”三评，共有23个项目进入最终复核。
复核会上，通过说课、评委提问、教学文件检查、结果评议等环节，有20个项目最终被评为精品课。复核组专家一致认为，这些精品课授课教师教学目标具体、可检验，在教学过程中很好地关注了学生的认知水平与特点，并对教学内容及学生学习材料进行了科学合理的设计，关注学生职业能力和职业素养的培养，教学方法灵活有效，注重运用多种形式的评价方式，真正把教改成果落实到了课堂。（文／林宁）